姑苏区责任督学挂牌督导工作规程

第一条 制定计划 责任督学根据督导室年度工作安排，针对教育领域存在的突出问题，结合所负责学校实际情况，制定年度工作计划，报教育督导部门备案。

第二条 确定方案 每次开展督导，责任督学制定方案，明确督导任务和督导重点，选择督导形式。责任督学可事先不通知被督导学校，随机实施经常性督导。也可根据督导需要，提前要求学校就有关事项进行准备，协助开展工作。

第三条 持证督导 责任督学进入学校后，先要向被督导单位出示由教育督导室颁发的《督导证》，表明身份，说明本次督导的目的和内容。

第四条 督导方式 责任督学亮明身份，与校方说明来意后，开始进行督导工作。通过查阅档案、校园巡视、座（访）谈了解、问卷调查、列席会议、随机听课等形式，多方搜集信息，进一步了解情况，完成督导任务，并及时填写督导记录。

第五条 现场反馈 督导结束后，责任督学应及时与学校相关领导、教职员工现场反馈意见，对在督导过程中发现的问题，能现场解决的现场解决，不能解决的提出督导建议，及时与学校沟通交流。

第六条 整改通知 责任督学在督导中发现的重大问题，应书面报告教育督导室，提出整改意见，由教育督导室向学校发出《整改通知书》，明确提出整改要求和整改时限。

第七条 督促整改 根据《整改通知书》要求，督促学校认真整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的，应及时报告督导室。

第八条 总结汇报 责任督学每学期要对责任区督导情况进行全面总结，其内容包括：责任区工作的基本概况、典型经验和做法及存在的问题和整改情况等。教育督导室汇总各责任区的督查情况后提交本级教育局，对相关问题做出督导结论或下达整改通知书。

第九条 材料存档 将督导过程中形成的各种材料及督导报告等相关资料整理归类，由督导室负责存档。

苏州市姑苏区人民政府教育督导室

二〇一八年九月